送东阳马生序(节选)
作者:宋濂 朝代:明朝- 送东阳马生序(节选)原文:
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
- 送东阳马生序(节选)拼音解读:
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yú yòu shí jí shì xué 。jiā pín ,wú cóng zhì shū yǐ guān ,měi jiǎ jiè yú cáng shū zhī jiā ,shǒu zì bǐ lù ,jì rì yǐ hái 。tiān dà hán ,yàn bīng jiān ,shǒu zhǐ bú kě qū shēn ,fú zhī dài 。lù bì ,zǒu sòng zhī ,bú gǎn shāo yú yuē 。yǐ shì rén duō yǐ shū jiǎ yú ,yú yīn dé biàn guān qún shū 。jì jiā guàn ,yì mù shèng xián zhī dào ,yòu huàn wú shuò shī 、míng rén yǔ yóu ,cháng qū bǎi lǐ wài ,cóng xiāng zhī xiān dá zhí jīng kòu wèn 。xiān dá dé lóng wàng zūn ,mén rén dì zǐ tián qí shì ,wèi cháng shāo jiàng cí sè 。yú lì shì zuǒ yòu ,yuán yí zhì lǐ ,fǔ shēn qīng ěr yǐ qǐng ;huò yù qí chì duō ,sè yù gōng ,lǐ yù zhì ,bú gǎn chū yī yán yǐ fù ;sì qí xīn yuè ,zé yòu qǐng yān 。gù yú suī yú ,zú huò yǒu suǒ wén 。
dāng yú zhī cóng shī yě ,fù qiè yè xǐ ,háng shēn shān jù gǔ zhōng ,qióng dōng liè fēng ,dà xuě shēn shù chǐ ,zú fū jun1 liè ér bú zhī 。zhì shě ,sì zhī jiāng jìn bú néng dòng ,yìng rén chí tāng wò guàn ,yǐ qīn yōng fù ,jiǔ ér nǎi hé 。yù nì lǚ ,zhǔ rén rì zài shí ,wú xiān féi zī wèi zhī xiǎng 。tóng shě shēng jiē bèi qǐ xiù ,dài zhū yīng bǎo shì zhī mào ,yāo bái yù zhī huán ,zuǒ pèi dāo ,yòu bèi róng chòu ,yè rán ruò shén rén ;yú zé wēn páo bì yī chù qí jiān ,luè wú mù yàn yì ,yǐ zhōng yǒu zú lè zhě ,bú zhī kǒu tǐ zhī fèng bú ruò rén yě 。gài yú zhī qín qiě jiān ruò cǐ 。
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送东阳马生序(节选)译文及注释
我年幼时就非常爱好读书。(因为)家里贫穷,(所以)没有办法买书来阅读,常常向藏书的人家去借,亲自抄录,计算着日期按时送还。冬天非常寒冷,砚台里的墨汁像冰一样坚硬,手指(冻得…详情送东阳马生序(节选)重点句
1、统领全文,为全文定下基调的句子:余幼时即嗜学。2、最能表现作者幼时抄书艰苦的句子:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸。3、表明老师发怒,自己以谦和的态度虚心请教的句子: 或遇其叱(c…详情送东阳马生序(节选)文言现象
词类活用腰白玉之环。(腰:名词作动词,这里指挂在腰间,佩戴。)手自笔录。 (笔:名词作状语,用笔。 手:名词作动词,动手。)戴朱缨宝饰之帽。(宝:名词作状语,用珠宝;朱缨,名词作状…详情 -
送东阳马生序(节选)启示
1.求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源。学习成功与否的关键在于主观是否努力,与客观学习生活条件关系不大。在学习中我…详情送东阳马生序(节选)讲析
这篇文章意在勉励当时的太学生要刻苦读书,说理透彻,文字朴素,很有感动人心的力量。现分几段来谈。第1段记述自己青少年时期求学的经历,一共有三层。第一层写少年时代读书的刻苦勤奋。文章一…详情送东阳马生序(节选)赏析
宋濂少时勤苦好学,元时曾受业于文豪吴莱、柳贯、黄之门,得其薪传。于书无所不窥;自少至老,未尝一日释卷,故学识、文才俱登峰造极。及事明太祖,凡国家祭祀、朝会、诏谕、封赐之文,多出其手…详情送东阳马生序(节选)文章中心
本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历,劝勉当时的马生不要辜负良好条件,要刻苦读书,以期有成。…详情送东阳马生序(节选)文章背景
《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》(《四部从刊》本).明洪武十一年(1378),宋濂告老还乡的第二年,应诏从家乡浦江(浙江省浦江县)到应天(今江苏南京)去朝见朱元璋时,正在太学读…详情送东阳马生序(节选)体裁介绍
《送东阳马生序》是一篇赠序。“序”是一种文体,其中的“序”并非“序言”,而是“赠言”的意思。“序”有书序和赠序两种。书序比较早,多为叙述著作者的意趣、写作缘起等,如《易序》《太史公…详情送东阳马生序(节选)问题研究
1.对比作用用太多学生们学习条件的优越和作者自己学习条件低劣形成对比,表明作者精神的富有和志趣的高尚,从对比中得出结论,说明学业能否有成就,取决于主观努力,增强文章感染力和说服力,…详情 - 宋濂 宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元末明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称太史公。宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州,途中病死于夔州。他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。…详情
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